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织金七小运用“头脑风暴法”开展教研活动

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——织金七小借助“头脑风暴法”开展教研活动

2018 年 9 月 18 日下午 4 点 20 分,一场别开生面的特色教研 活动在织金七小悄然举行。本次教研活动分别由语文教研组长廖 茂密和数学教研组长张睿组织,语数教师全部参与。 为改变以往的传统教研模式,使教研活动取得实效,让老师 积极参与、主动出击,实现想说、敢说、会说,真正达到思想交 流、思维碰撞、共同进步。 首先,陈思杰副校长提出了本次教研活动的主题——“如何 提高学困生的教学成绩” ,并分析了确立主题的背景、公布了学困 生的人数以及学校即将采取的举措。 其次,彭晓鸿校长要求以“头脑风暴法”开展研讨,畅所欲 言、各抒己见、不做“旁听者”和“旁观者” ,人人必须发言、人 人必须参与,个个都是活动的主人。 研讨会上,老师们一致认为“基础不牢、习惯不好” 、 “家校 沟通较少” 、 “家长参与管理意识不高”等是造成学困生的主要原 因。同时,各位老师结合多年的教学经验纷纷支招,有的认为“必 须争取家长的支持和配合,才能形成合力” 、有的认为“低年级数 学文化、数学思维的培养比教会做题更重要” 、有的认为“课堂上 多关注、用心去爱他们、用情去感化他们” 、 有的认为“善于发 现学生的闪光点,帮助他们建立自信” 、 有的认为“习惯必须从

低年级抓起” 、有的认为“兴趣是最好的老师” 、有的认为“不应 只注重成绩,品行更重要” 、有的认为“小组合作法、利用优生兵 教兵、兵强兵、兵练兵”…… 通过今天的活动,各位老师分享了自己观点,同时也学到了 别人的优点,互相取长补短,实现资源共享,有利于学习共同体 的形成,有利于团队精神的打造,有利于教师专业化的发展。



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