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2019精选教育人教版二年级上册语文复习教案.doc


人教版二年级上册语文复习教案
教学内容:这是人教版小学语文二年级上册的一堂复习 课教案。概括了二年级上册语文从语文园地一到语文园地八 的一些基础知识点。 教材分析: 人教版小学语文二年级上册的基础 知识点主要有多音字, 各种形式的词语,反义词,把字句改被字句,比喻句等。 学情分析: 二年级上册语文是过度一年级语文并向中段语文转换的一 个阶段。而这些基础知识点是必须掌握的,不仅让学生掌握 好学习语文的一些入门,也是为学生将来学习写作打下扎实 的基础。由于学生比较小,接触语文的时间还很短,所以在 教学方面会从一些基础简单的开始,让学生既能掌握这些基 础知识,又产生学习的兴趣。 教学目标:1.掌握本学期的重点知识多音字,各种形式的词 语,反义词,把字句改被字句,比喻句等。 2.能举一反三,列出更多的相关知识点。 教学理念:1.让学生掌握本册的一些基础知识也是重点知识 2.让学生加深对语文学科的理解 3.让学生产生学习语文的兴趣,有主动学习语文的愿望 教学过程: 一导入
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合:小朋友们下午好。 生:欢迎来到“智慧大擂台”参加二年级语文知识竞赛节 目。 师:来到我们比赛现场的有(生:大家好,我们是本领最大 的狮子队;大家好,我们是智慧之王老虎队;大家好,我们是 力大神勇的大象队;大家好,我们是聪明可爱的熊猫队。) 合:让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。 生:咦, 李老师,今天的知识竞赛有哪些环节? 师:今天的知识竞赛主要是为了检查小朋友这一学期的知识 收获情况,我们将从字,词,句几个方面去考考大家,最后 将评出优胜队。 合;同学们准备好了吗? 二闯关----射击大比拼 师;小朋友们让我们一起来到“射击场”,这儿呀,有很多 的气球,聪明的你能射中它们吗?提醒你们,仔细看一看气 球上面的生字都有什么秘密?(生:多音字) 师:你认识上面哪个多音字,能说一说它的不同读音并分别 组词吗? 师:哇,气球全都射中了,想不想看看射击场的魔法叔叔对 你们有什么样的评价呢?(出示“我真棒”)老师给每队都加 上一个气球。 师:小朋友闷,除了我们射击场给出的多音字以外,学习中
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你还积累了哪些多音字,能说一说吗?同样分别组词。(生答) 师;小朋友们,你们说得很好,看来平时都很用功,不过呀, 还有一些容易混淆的多音字,我们一起来读一读。(生齐读) 三闯关-----词语总动员 师;小朋友的射击水平都很不错,不知道小脑袋里的词语积 累怎么样?让我们一起来到“词语总动员”。 师;(出示白茫茫),我请同学来读一读。(生读)谁能用这种 词语形式再说几个词呢?(生答) 师;老师这儿有 4 种小动物,每种小动物后面都隐藏着一种 词语形式,先请狮子队的队长来选。(生选)请狮子队的小朋 友开火车依次说(继续选图说) 师;别看我们的脑袋小,里面装得词语可不少。老师呀给每 个小朋友再加上一个气球。 四闯关-----我会变 师;小朋友们,不知道你们有没有看过西游记?(生:看过)你 最喜欢里面的谁呢?(孙悟空)为什么?(因为它会变来变去) 变来变去,我们这个环节就叫“我会变”。 师;(出示“我会变”)再(出示例句)谁来读一读这个句子 (生读)你能让这个句子变变身,句意不变吗?(生答) 师;我们把这种句子变变身叫什么?(生;把字句改被字句) 师;这儿呢,同样有几种水果,每种水果后面都有一个句子 要变,我这次请熊猫队的队长来选(依次选,说)
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师 ;(加气球) 五闯关----看看想想 师;(出示黑白图)看了这幅图,你想说点什么?(生说) 师;小朋友们你们说得真好,这些黑白,多少都是什么?(生; 反义词)(出示问题)生活中你还积累了哪些反义词你呢?能 写一写吗? 师;小朋友们,拿出你们的水果来,在你们的水果上写下你 知道的反义词。 师;我请每队的同学来读一读你写得反义词。 师;(加气球) 师;同学们,在这个寒冷的冬天你最想得到什么?(生:温暖) 师;老师呀有个小建议,我希望同学们能把这些装满知识的 水果送给山区的孩子,让他们在寒冷的冬天也能收获知识, 收获温暖。你们说好不好? 六结束 师;到这,我们的“智慧大擂台”就要和大家说再见了。最 后,我们来比赛场上的得分情况。看来呀,大家都不相上下, “智慧擂主”要送你们一句话(出示棒极了) 师;小朋友们,你们觉得我们的比赛有意思吗?感谢你们的积 极参加,我们下期再见。
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