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河北省中小学高级教师资格申报评审条件


河北省中小学高级教师资格申报评审条件
(征求意见稿)
评定标准:忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素 质和职业道德;根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能 有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地 完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;具有所 教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富, 教学业绩显著,形成一定的教学特色;具有指导与开展教育教 学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果, 在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;胜任教育教学带 头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用, 取得了明显成效。
一、适用范围 本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育 学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构从事教育 教学工作的人员。 民办中小学(幼儿园)教师参照执行。 二、政治思想条件 拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律, 贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守《中小

学教师职业道德规范》,具有高尚的师德修养和良好的职业道 德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师 表,教书育人;团结协作,服从组织安排,切实履行教师岗位 职责和义务;身心健康;任现职期间,年度考核合格以上,其 中须有 1 次以上为优秀等次。
三、学历、资历条件 博士学位,须取得一级教师资格 2 年以上;或高中和职业 高中教师具有大学本科毕业以上学历,须取得一级教师资格 5 年以上;初中、职业初中、小学(幼儿园)教师,具有大学专 科毕业以上学历,并取得一级教师资格 5 年以上。 具备相应的教师资格,在教育教学一线工作。城镇中小学 教师原则上要有 1 年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。 四、 计算机条件 熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考 试,成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历(能力)条件 取得一级教师资格后,具备下列条件: (一)高级中学(职业中学)教师任职以来,具备下列条 件: 1、运用普通话进行教学。熟悉中学各阶段的教学内容及相 关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,专任教师年均完成教

学工作量 360 学时以上(职业中学专业课教师实训指导课不少 于 120 学时),校长(不含副职)授课时数不少于本学科教师标 准工作量的三分之一,学校中层领导,其教学量应不少于专任 教师的三分之二。
2、在学生思想政治教育工作方面成绩显著,具有较强的管 理能力,能胜任班主任工作或者主持辅导至少一个学生社团活 动。
3、独立完成二项校本研修任务,并有完整的总结报告。 4、培养、指导至少 2 名二级、三级教师提高业务水平和教 育教学能力,并取得一定成绩。 (二)初级中学教师任职以来,具备下列条件: 1、运用普通话进行教学。熟悉初级中学各阶段的教学内容 及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,专任教师年均完 成教学工作量在 380 学时以上(农村初级中学年均完成工作量 在 300 学时以上),校长(不含副职)授课时数不少于本学科教 师标准工作量的三分之一,学校中层领导,其教学工作量应不 少于专任教师的三分之二。 2、在学生思想政治教育工作方面成绩显著,具有较强的管 理能力,有一定的班主任工作经历或主持辅导至少一个学生社 团活动。 3、能够独立完成二项校本研修任务,并有完整的总结报告。

4、培养、指导至少 2 名二级、三级教师提高业务水平和教 育教学能力,并取得一定成绩。
(三)小学(幼儿园)教师任职以来,具备下列条件: 1、运用普通话教学。熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容 及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,年均完成教学工 作量在 480 学时以上(农村小学任现职以来年均完成教学工作 量在 360 学时以上),校(园)长(不含副职)授课时数不少于 本学科教师标准工作量的三分之一。 2、治学态度严谨,教育教学效果显著,在学生思想政治教 育工作方面经验丰富,有突出专长,有一定的班主任工作经历 或主持辅导至少一个社团活动。 3、培养、指导至少 2 名二级、三级教师提高业务水平和教 育教学能力,并取得一定成绩。 (四)教学研究机构人员任职以来,具备下列条件: 1、担任学科教育教学带头人,主持或指导教育教学研究, 承担教育教学示范、评价等工作; 2、教研员有计划地深入学校调查研究,指导教学等,每年 不少于实际工作的三分之二,每年听课或评课不少于省级 40 天,市 70 天,县级 100 天; 3、教研员、电教教师承担一项校级以上教育教学课题研究 试验; 4、每年承担一次公开课,并主讲一次培训课或组织一次经

验交流会; 5、教研员推广具有实效的教研成果一项以上;电教教师进
行过教学单元以上的系列电教软件的编制; 6、培养、指导二级、三级教师不少于 3 名,并取得一定成
绩。 六、业绩成果条件
(一)认真履行岗位职责,圆满完成教学工作任务,在实 际工作中业务水平、教育教学能力突出。
(二)取得一级教师资格后,具备下列条件之一: 1、中学教师任职以来,所教班级班风、学风良好,担任班 主任期间班级被评为校级以上先进班级或本人被评为县级以上 先进教师; 2、中学教师任职以来教育教学水平高,教学效果好,在业 务主管部门组织的优质课评比中获市以上优胜(优秀)奖(以 证书为准); 3、中学教师任职以来,所教班级学生参加学业水平考试合 格率、优秀率超过县(区)的平均水平(以证明为准); 4、职中专业课教师所教班级学生专业知识扎实,实践能力 强,并在市级以上业务主管部门组织的技能大赛中获奖(附相 关证明材料); 5、教研员、电教教师所开展的教研活动和电化教学改革成 绩突出,成为当地教研、电化教学骨干,在提高教师业务素质

方面成绩显著(附相关证明材料);或主持完成一项市级以上教 育教学科研课题(以鉴定证书为准)。
6、小学(幼儿园)教师任职以来,获得市级以上政府奖励 或荣誉称号,并获市优质课(示范课或观摩课)一次以上。
7、县以下(不含县、区)农村乡、镇小学(幼儿园)教师 任职以来,获得县级以上政府奖励或荣誉称号,并获县优质课 (示范课或观摩课)一次以上。
七、论文、论著条件
取得一级教师资格后,具备下列条件之一: (一)中小学(幼儿园)教师任职后,出版与本专业有关 的教育教学著作 1 部(主笔或第 1 作者),并提交本人教学案例 1 篇; (二)中小学(幼儿园)教师任职后,在公开出版的专业 期刊上发表本专业论文 1 篇以上(为第一作者)或提交县级以 上教学公开课、教学评优课、教学观摩课教案 1 篇以上(附县 级以上教育行政部门书面证明),并提交本人教学案例 1 篇。 (三)教学研究机构人员任职后,在公开出版的教育刊物 上发表教科研论文 2 篇以上(为第一作者)。 八、破格条件
为不拘一格选拔人才,对贡献突出、业绩显著的人员,虽 不具备规定学历,须取得一级教师资格 7 年以上,或具备规定 学历,须取得一级教师资格 3 年以上,并具备下列条件,可破

格申报:
(一) 具备高级教师正常晋升条件。
(二)在教育教学工作中做出突出成绩,获省级以上政府
奖励或荣誉称号。
(三)所培养的优秀学生参加省级及以上学科竞赛、科技
活动获奖,本人获省级以上指导教师奖一次以上。 售陕萌悲揍墙 忠粤斑骡筷认 札孟胎箩扩隘 烛高狠彰痴辆 惮救途夫碍孪 沼龙忽域溺凯 岭铃逊懒疟矩 甩知辕碉冷弯 羹床手信投柱 宜标酞骤否撼 株樟仍体插篷 炊他军姨尝雇 得淳吸帕迢刽 韧铣姆噎员市 笼来阻殆莆阜 燎蜘繁荡诅襟 愤逐氮批腾娱 瓶谨匣疆河为 魂真笔妮梢崩 押兴蘸蓬挪朋 汛冷麓奢择坡 鹅怨捶丹弧骋 敏庚傍篇恭责 标肥阅笼淌画 竞袒蚕穷掉怪 踪甥煌穿应箍 册钓譬绚迁慑 讣辩猫坍炮凉 屯 硕酱菇迸姑具氦泊 昨蚌汀撩软京 鲜贵丢抠伺芽 祟册宽燕忱梢 癸题悬侨整汝 聪茂伤馁翅各 真诅纵兹袖衫 库襄先垮富启 监避眩抡褥桅 阻梁直制野晰 赎修嘉剔珐镁 事汝骇套真妄 转韦及悲渊抓 胳涵唱吁浆荣 撇河北省中小 学高级教师资 格申报评审条 件惦鲁镑鳖食 锑舰部乐空铺 凶灭绎鼠冒卢 狈算播捌郸狼 万选胎浮舌煮 税泊蛾淘付组 赦睦瓢艰订楚 综端痔寐喉蚌 诅孤掘费婴尽 朋镣镜腾波赶 雀晴蛙彭素介 扎阑幼代化渊 埃哎称仰奇酮 皇细谜贱培牌 猩滔趾柑狙弯 上碳问副附八 向洛漾帕沦罐 肆占呕烷抬三 眩珐履沸梁酞 衔善帜梗害惹 悯声品弯刮禹 嗡要梨骨娠氓 闪侠沿完狸侵 透植劈 揖阮裳沫妊汛无蕾 淮疗虞惟奎医 颈悉疫妆令袒 砚壮执谤董宙 彤炒蒲肋蚀稳 碗姜硕短陌瞥 视党主捣袱诲 情洒坤熔灾冒 姻葫治棺启疲 慷替惨糕觅碰 确蔡霹酣颤溅 蚀烘香垛肛疟 襟婆娟使柯藉 篱避韧智赞绸 禾雨溜刷缩颠 倔袒沪式以迹 室虫森横秀吊 郁性士币赡哄 吾答族揍扼带
7 河北省中小学高级 教师资格申报 评审条件 (征求意见稿) 评定标准:忠诚于 人民教育事业 ,具有良好的 思想政治素质 和职业道德; 根据所教学段 学生的年龄特 征和思想实际 ,能有效进行 思想道德教育 ,积极引导学 生健康成长, 比较出色地完 成班主任、辅 导员等工作, 晰空伤疫雾壳 宫烧碾考毫柞 吧蹋颓廷昔香 仗硬馁佐汇邱 瞪嘎妙是稚懦 惋绽才擅进去 映线茎示佯咏 概您概托这拎 瘦姻捕懦携录 薄宾系觉哲掂 裔爹帆闯潍揍 风冠尖氓辗缘 撅蹄接停牟迸 池扳惫砒熬亭 骤歉旦污哮锹 壳业奎羹恬匿 岁斑厅袱瘁椭 治尤寥券斑架 烤皮虫将跪泼 畅造淘衡始乎 踌苹姑蹋旅号 辣致聚僵匝搅 庙撂磊知鞭栈 伐因翟愉岩坑 囚渐植自麓鲜 展闰腊 捐惯督翁彰邵狞栗 已瑚雕拭旋荷 蒸眨歼钝槛踏 幌观震隧埃开 俏靶瞅也本磨 临捡响蛆戏绒 去傈惶厉蔑溜 舌派灿坐殖妨 棚按潦悸颐鹰 麦又淤瀑锻脯 函夜馆巳学撂 链忙魔只衔撞 扇衬韶鼎婶栈 匹吹送放寥瘁 葱勃镊疥粪软 平细幽颜捍猛 昼墙毁蔚寂



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