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心中有他人 导学案


心中有他人
一、学习目标

导学案

⒈培养学生的团结精神,树立集体合作观念; ⒉学会在日常生活中正确处理与他人的关系,做到心中有他人; ⒊克服以自我为中心的个人主义精神。 预学案 【自主探究,剖析知识】 学法指导:学生结合学习目标和基础问题,通过小组内自学帮学,解决课本基础层面的问题, 并用铅笔在课本上勾画出来,用红笔标注疑难点 本课基础问题(每位同学都要完成) 1、怎样做到心中有他人? 2、为什么说平等待人是建立良好合作关系的基础? 3、怎样理解“己所不欲,勿施于人”? 4、为什么要理解和宽容他人? 探究案 探究活动一: 某校八年级三班的学生张刚和刘亮利用课余时间到附近的工厂搞社会实践调查,当张钢采访 一位工人师傅时,旁边的刘亮说:“你的普通话太差劲了,看我的,一边学着点!” (1) 如果你是张刚,你的心里会有什么感受?

(2)

如果你是刘亮,你会怎么说?

(3)

在生活中,与他人交往应注意什么?

探究活动二: 法国作家雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽 阔的是人的胸怀。”“宰相肚里能撑船。” (1)谈谈你对这句话的理解。

(2)如何做到宽容?

达标案 选择题 ⒈人与人之间建立良好合作关系的基础是( A 性格一致 C 平等待人 B 家庭经济状况相同 D 社会地位平等 ) )

⒉下列对宽容理解对的是( A 宽容是美德

B 要宽容则无原则,讲原则则无宽容 D 宽容以为着事事迁就别人

C 宽容是胆小怕事的表现 判断题

当外面下起了大雨,小初拿走了唯一的雨伞,跑掉了。剩下的小朋友只能淋雨水。他的这种 作法是完全正确的。( 材料分析题 1、体育课上,大家在玩游戏,结果多了一个人,班长叫刚转学来的冬冬到一边去自己玩,叫 冬冬退出。 从这个故事中,你想到了什么? )

2、生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏,更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章,就 要善于与人合作。正如一位心理学家所说:“如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何 事情,你都可以无往不胜。” 你准备怎样使别人乐意与你合作?

【学习资源连接】 快乐人生的作业: 1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去 2.每天花五分钟想一想自己拥有的,试着去感恩 3.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦终结者”。 4.每天做一件帮助他人的好事 5.给父母至少一周打一个电话 6.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷 7.每天去慈善网点击一次 8.每天锻炼身体一次 9.每天称赞别人的优点,并尽量去学习 10.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。



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